Edessäsi on pakopelikäsikirja, joka on kehitelty osana Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa OpenDigiTaito - Opettajankouluttajan digipedagoginen osaaminen ja oppimistaidot oppimisyhteisöissä hankketta (OKM/137/523/2020). Sen tarkoituksena on auttaa sinua tutustumaan ja syventymään pedagogisten pakopelien maailmaan. Käsikirja on yksi ohjenuora pedagogisiin pakopeleihin, sillä niihin ei ole yhtä yhteistä ohjetta. Peleihin ei ole tarkkoja sääntöjä, miten ja millainen pelistä täytyisi rakentaa. Pelin koko skaala voi olla yksittäisestä tehtävästä aina isoon fyysiseen pakohuoneeseen, jossa kaikki on hiottu pienintä yksityiskohtaa myöten. Keskeistä on, että uskallat yrittää ja kokeilla, jolloin löydät mahdolliset puutteet ja ongelmakohdat, jotka voit korjata. Näin löydät itsellesi, mutta myös pelaajillesi, sopivat elementit ja tavat toimia. Pakopelit ovat jo suunnitteluvaiheessa oiva menetelmä osallistaa kaikkia yhteiseen työskentelyyn. Pelivaiheessa yhteistyöskentelyn rooli korostuu entisestään, sillä yksin pelejä on vaikea suorittaa. Käsikirjassa kerrotaan pedagogisen pakopelin teoriataustoja, avataan pakopelin eri elementtejä, annetaan esimerkkejä suunnittelusta ja toteutuksesta sekä jaetaan käytännön esimerkkejä erilaisista peleistä ja pulmatehtävävaihtoehdoista.