Toivo ja demokratiakasvatus. Kahdeksasluokkalaisten käsityksiä toivosta Paulo Freiren ja C. R. Snyderin teorioiden valossa
Finna-arvio
Toivo ja demokratiakasvatus. Kahdeksasluokkalaisten käsityksiä toivosta Paulo Freiren ja C. R. Snyderin teorioiden valossa
Tallennettuna:
Kieli |
suomi |
---|---|
Huomautukset |
Demokratia ja kasvatus |
Sarja | Artikkelit |
Aiheet | |
DOI | 10.33350/ka.107604 |
Käyttöehdot |
Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-EiMuutoksia 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.
|
Standarditunnukset |
doi 10.33350/ka.107604 |