Toivo ja demokratiakasvatus. Kahdeksasluokkalaisten käsityksiä toivosta Paulo Freiren ja C. R. Snyderin teorioiden valossa

Toivo ja demokratiakasvatus. Kahdeksasluokkalaisten käsityksiä toivosta Paulo Freiren ja C. R. Snyderin teorioiden valossa

https://doi.org/10.33350/ka.107604

https://doi.org/10.33350/ka.107604 (Journal.fi)

Article

Alanko, Antti, kirjoittaja

Published in: Kasvatus & Aika 15 (2021) : 3–4, s.263–281

Saved in:

Language

Finnish

Item Description

Demokratia ja kasvatus

Series

Artikkelit

Subjects

toivo

demokratiakasvatus

fenomenografia

toivoteoria

toivon pedagogiikka

utooppinen pedagogiikka

DOI

10.33350/ka.107604

Terms of use

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-EiMuutoksia 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Standard Codes

doi 10.33350/ka.107604