Reflektoiva oppilas suomalaisessa perusopetuksen opetussuunnitelmallisessa arviointidiskurssissa

Reflektoiva oppilas suomalaisessa perusopetuksen opetussuunnitelmallisessa arviointidiskurssissa

https://doi.org/10.33350/ka.119400

https://doi.org/10.33350/ka.119400 (Journal.fi)

Artikkeli

Pitkänen, Hannele, kirjoittaja

Julkaisussa: Kasvatus & Aika 17 (2023) : 1, s.50–73

Tallennettuna:

Kieli

suomi

Huomautukset

Reflektiivisyys kasvatuksessa

Sarja

Artikkelit

Aiheet

itsearviointi

problematisaatio

opetussuunnitelma

politiikka

diskurssi

DOI

10.33350/ka.119400

Käyttöehdot

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiMuutoksia 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Standarditunnukset

doi 10.33350/ka.119400

Saatavuustiedot

Henkilökuntanäyttö