Heading at Enabling Settings for Learning

Heading at Enabling Settings for Learning

https://doi.org/10.37457/arf.79712

https://doi.org/10.37457/arf.79712 (Journal.fi)

Artikkeli

Vesisenaho, Mikko, kirjoittaja ; Lievonen, Mirja, kirjoittaja

Julkaisussa: Architectural Research in Finland 4 (2020) : 1, s.76-87

Tallennettuna:

Kieli

englanti

Huomautukset

Architectural Research in Finland

Sarja

Peer-Reviewed Articles

Aiheet

learning space, education, setting, design process, stakeholder perspective, dialogue

DOI

10.37457/arf.79712

Standarditunnukset

doi 10.37457/arf.79712

Saatavuustiedot

Henkilökuntanäyttö