Opetussuunnitelma ja demokratia. uuden kasvatussosiologian kritiikin antamat opetukset

Opetussuunnitelma ja demokratia. uuden kasvatussosiologian kritiikin antamat opetukset

https://doi.org/10.33336/aik.96613

https://doi.org/10.33336/aik.96613 (Journal.fi)

Artikkeli

Young, Michael, kirjoittaja

Julkaisussa: Aikuiskasvatus 9 (1989) : 2, s.62–69

Tallennettuna:

Kieli

suomi

Huomautukset

Aikuiskasvatus 2/89

Sarja

Artikkelit

Aiheet

kasvatussosiologia

koulutussosiologia

opetussuunnitelmat

eriarvoisuus

sosiologit

DOI

10.33336/aik.96613

Standarditunnukset

doi 10.33336/aik.96613

Saatavuustiedot

Henkilökuntanäyttö