Oppimisen paradokseja myöhäismodernissa

Oppimisen paradokseja myöhäismodernissa

https://doi.org/10.33336/aik.96892

https://doi.org/10.33336/aik.96892 (Journal.fi)

Artikkeli

Jarvis, Peter, kirjoittaja

Julkaisussa: Aikuiskasvatus 13 (1993) : 3, s.181–187

Tallennettuna:

Kieli

suomi

Huomautukset

Aikuiskasvatus 3/93

Sarja

Artikkelit

Aiheet

oppimiskäsitykset

epävarmuus

modernismi

DOI

10.33336/aik.96892

Standarditunnukset

doi 10.33336/aik.96892

Saatavuustiedot

Henkilökuntanäyttö