Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää päiväkodin metsämörriryhmän lasten mietteitä luonnossa liikkumisesta. Tarkoituksena oli saada lasten ääni kuuluviin työn avulla. Työn tavoitteena oli saada tietoa suoraan lapsilta, jotta pystyttiin selvittämään heidän mietteitään, ajatuksiaan ja toiveitaan luonnossa liikkumisesta.

Opinnäytetyön teoreettiset näkökulmat muodostuivat sosiaalipedagogiikasta, varhaiskasvatuksen pedagogiikasta ja luonto- ja ympäristökasvatuksesta. Sosiaalipedagogiikassa tarkasteltiin erityisesti osallisuuden näkökulmaa ja lasten osallisuutta. Varhaiskasvatuksen pedagogiikassa syvennyttiin tutkimuksen kohderyhmänä olleiden lasten ikä- ja kehitystasoon. Luonto- ja ympäristökasvatuksen teoriassa perehdyttiin luontokasvatuksen toteuttamiseen päiväkodeissa, erityisesti metsämörritoiminnan kautta.

Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena. Tutkimusmenetelminä käytettiin lasten haastattelua ja havainnointia. Haastattelut toteutettiin teemahaastatteluina ja havainnoinneissa tutkija oli osallistuva havainnoija. Tutkimukseen osallistui yhteensä kymmenen metsämörriryhmän lasta.

Aineisto analysoitiin käyttämällä apuna sisällönanalyysia. Sisällönanalyysin avulla tutkimusaineistosta nostettiin esiin seitsemän teemaa. Leikit ja liikkuminen, lelut ja luonnon elementit, havainnointi, säännöt, sosiaaliset suhteet, ruoka sekä toiveet muodostivat tutkimuksen tuloksien teemat.

Lasten haastattelut ja havainnointi tuottivat kattavaa tietoa. Lapset pitivät ulkona liikkumisesta ja luonto tarjosi heille paljon monipuolista tekemistä. Luonnolla oli paljon hyviä vaikutuksia lasten kasvulle, kehitykselle ja oppimiselle.