Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli perehdyttää Kanta-Hämeen keskussairaalan hoitohenkilökuntaa lasten varhaiskasvatukseen ja sairaan lapsen varhaiskasvatukseen. Tavoitteena oli järjestää koulutuspäivä Kanta-Hämeen keskussairaalassa lasten ja nuorten osaston 3A henkilökunnalle. Sen tavoitteena oli antaa henkilökunnalle tietoa lapsen varhaiskasvatuksesta, sairaan lapsen varhaiskasvatuksesta ja leikistä. Lisäksi tavoitteena oli antaa heille hyödyllisiä toimintamalleja varhaiskasvatuksen käytännön toteutukseen.

Opinnäytetyön tietoperusta muodostui varhaiskasvatuksen, sisällöllisten orientaatioiden ja leikki-ikäisen lapsen leikin merkityksen teoriasta. Varhaiskasvatuksen teoreettiseen viitekehykseen sisältyi myös historian osuus, jossa selvitettiin varhaiskasvatuksen kehityksen käännekohdat. Varhaiskasvatukseen kuuluu oleellisena osana myös leikki, jota käsiteltiin opinnäytetyössä omana osa-alueenaan.

Oppinäytetyö oli luonteeltaan toiminnallinen. Toiminnallisena osuutena järjestettiin koulutuspäivä Kanta-Hämeen keskussairaalan lasten ja nuorten osaston 3A henkilökunnalle 19.5.2011 klo 12.30–15.30. Koulutuspäivästä pyydettiin osallistujilta palautetta, jota käytettiin hyväksi opinnäytetyön toiminnan onnistumisen arvioinnissa.