Omnian ammattiopistossa alkaa uutena koulutuksena toisen asteen perustutkintoon johtava automyyjän koulutusohjelma syksyllä 2014. Tarve tämän koulutuksen kehittämiseen on opetushallituksen teettämän arvioinnin pohjalta ajankohtainen haaste. Tutkimus palvelee autoalan perustutkintoon tähtäävän automyyjän koulutusohjelman opetussuunnitelman kehittelyä. Tutkimuksen ensimmäisenä tavoitteena on selvittää automyyjän osaamisprofiili. Toisena tavoitteena on selvittää, miten automyyjän koulutusta tulisi kehittää, jotta tulevaisuudessa vaadittava kompetenssi saavutetaan. Kolmantena tavoitteena on saada selville, minkälainen oppimisympäristö tukee parhaiten oppimista automyyjän koulutuksessa.

Tutkimus ankkuroituu vahvasti autoalan yleiseen kehitykseen ja tulevaisuuden haasteisiin sekä teoreettiseen kirjallisuuteen. Teoreettisessa viitekehyksessä korostuu ammatillista osaamista jäsentävä kompetenssimalli sekä teoreettisen ymmärryksen ulottaminen tekijöihin, jotka määrittävät ammatillisen kompetenssin kehittymistä.

Tutkimus on kvalitatiivinen ja sen empiirinen aineisto on kerätty teemahaastatteluin. Haastattelujen teemaalueet on johdettu esihaastattelujen pohjalta. Esihaastatteluaineisto on kerätty ammatillisen oppilaitoksen autoalan koulutuspäälliköiltä ja opettajilta, jotka edustavat automyyjän koulutusohjelmaa. Laajempi haastatteluaineisto on koottu pääkaupunkiseudun automyyjäopiskelijoilta, automyyjiltä, yhdeltä autoalan asiantuntijalta sekä yhdeltä opetushallituksen asiantuntijalta.

Tutkimustulokset osoittavat, että automyyjän osaamisprofiilissa korostuvat sosiaalinen ja psykologinen osaaminen. Autotekniikan osaamisen tarve painottuu tuotetuntemukseen. Koulutuksen kehittämisen keskeiseksi haasteeksi nousee kielten opetuksen tehostaminen, myyntitekniikan lisääminen sekä tarve eri oppiaineiden integrointiin. Verkko- ja työssäoppimisympäristön uudelleen järjestäminen ja kehittäminen koetaan tärkeiksi. Myös automyyjän monialaosaaminen korostuu tutkimustuloksissa.

Tutkimuksen tuloksia tullaan hyödyntämään automyyjän koulutusohjelman opetussuunnitelman laadinnassa. Osa tuloksista on hyödynnettävissä myös Omnian autoalan muihin koulutusohjelmiin. Autoalan nopea muut¬tuminen vaatii jatkossakin osaamistarpeiden selvittämistä koulutuksen suunnittelun pohjaksi. Tutkimuksen tuloksia tullaan arvioimaan sekä valmistuvien opiskelijoiden että heidän työpaikkaohjaajiensa toimesta.